お知らせ

ドローン課題の4つ目です。

オリジナルのストーリーを考えて、それをプログラムでドローンに実行させることで、プログラムの「自動」の意味を理解してもらおうという課題です。

ドローン課題の3つ目です。

ループを使って、きれいな正三角形を描けるかな？

ドローン課題の2つ目です。

目印に向かって飛び、目印に降りるという課題です。

ドローンの離陸、着陸だけのプログラムですが、最初の一歩。

ドローンのHello World のような課題を公開しました。

https://i-school.jp/

プログラミングの重要命令の一つである「繰り返し」を学びます。

https://i-school.jp/plugin/learningtasks/show/5/10/16

「待つ」という制御について、必要な理由をプログラミングを通して説明しました。

https://i-school.jp/plugin/learningtasks/show/5/10/15

Scratch3 の教材「Lesson2 - 音声合成を体験しよう」を公開しました。

https://i-school.jp/plugin/learningtasks/show/5/10/13

Scratch3 とAmazonWebService 自動翻訳を連動させた、コンピュータによる音声合成を体験できる教材になっています。

Scratch3 の教材「Lesson1 - 自動翻訳を体験しよう」を公開しました。

https://i-school.jp/plugin/learningtasks/show/5/10/8

Scratch3 とGoogle 自動翻訳を連動させた、コンピュータによる翻訳を体験できる教材になっています。

Scratch3 の教材「Lesson2 - Scratch3で「こんにちは」」を公開しました。

https://i-school.jp/plugin/learningtasks/show/5/10/10

Scratch3 で作る初めてのプログラムとして説明しています。